Worldmapper é um site na Internet que disponibiliza uma coleção de mapas do mundo, onde os territórios são redimensionados em cada mapa de acordo com o assunto representado (mapas distorcidos).

 

As categorias disponíveis são muito variadas. Existem hoje cerca de 700 mapas. Alguns encontram-se, também, disponíveis como cartazes PDF.

O mapa seguinte, mostra-nos o total de nascimentos.

 

 

 

 

http://www.worldmapper.org/svg/map3/index.html    versão interativa.

 

 

 

Planisfério interativo

Seleciona um país e um tema.

Muito interessante!



http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php

Tipos de Chuvas

A humidade é a quantidade de vapor de água que o ar contém. Este vapor de água resulta da evaporação dos oceanos e da evapotranspiração dos seres vivos.

A quantidade máxima de vapor de água que o ar pode conter varia com a temperatura: quanto maior a temperatura, maior capacidade de conter vapor de água.

 

Chuvas orográficas (relevo)

 

São originadas quando uma massa de ar húmido encontra uma barreira topográfica (montanha), e é forçada a elevar-se. Ao elevar-se a temperatura diminui o que provoca a da condensação do vapor de água e a formação de chuva.

Chuvas Frontais

Ocorrem devido ao encontro de massas de ar com caraterísticas distintas (ar quente + ar frio). O ar quente sobe, por ser mais leve, para cima do ar frio, ao subir arrefece e condensa-se, originando as chuvas.

Chuvas convetivas

Ocorrem em regiões com temperaturas elevadas, onde há muita evaporação. O vapor de água sobe e arrefece com a altitude, formando grandes nuvens verticais que dão origem a muita precipitação. São caraterizadas por serem de curta duração porém de alta intensidade e abrangem pequenas áreas.

O envelhecimento da população portuguesa

Observa o vídeo

Portugal no top 10 mundial da produção de energia eólica

Dados revelados pela World Wind Energy Association indicam que no final do primeiro semestre de 2012 Portugal era o 10º país do mundo com mais capacidade eólica. Uma tabela liderada pela China, logo seguida pelos Estados Unidos.

Portugal já tem energia eólica offshore

 

Portugal passou a integrar o grupo de países que investem na eólica offshore (em mar aberto). O projeto pioneiro da eólica flutuante, inovador a nível mundial, instalado pela EDP ao largo da Aguçadoura, na Póvoa de Varzim.

 

O sucesso da energia eólica tornou-se possível por causa das políticas de apoio por parte dos governos, por um lado, e ainda por causa da inovação e redução de custos pela indústria eólica, por outro lado. Hoje, a energia eólica pode competir com qualquer outra fonte de energia, sem causar problemas ambientais.

 

A World Wind Energy Association  apela a maiores investimentos na energia eólica.

OLIMPÍADAS DE GEOGRAFIA

 

 

 

GEÓGRAFOS SELECIONADOS PARA A TERCEIRA ELIMINATÓRIA

 

 

TURMA	ALUNO	RESULTADO NA PRIMEIRA ELIMINATÓRIA	RESULTADO NA SEGUNDA ELIMINATÓRIA
7ºE	Catarina Cavalcantii	100	70
7ºE	Débora Pereira	100	90
7ºE	João Miranda	100	100
7ºE	José Gomes	90	90
7ºE	Inês França	80	70
7ºE	Miguel Morais	80	70

 

 

 

 

 

 

 

TURMA	ALUNO	RESULTADO NA PRIMEIRA ELIMINATÓRIA	RESULTADO NA SEGUNDA ELIMINATÓRIA
7ºF	Bruno Gomes	100	70
7ºF	Gonçalo Moura	70	80
7ºF	Joana Silva	70	70

 

 

 

 

 

 

TURMA	ALUNO	RESULTADO NA PRIMEIRA ELIMINATÓRIA	RESULTADO NA SEGUNDA ELIMINATÓRIA
7ºG	Matilde Cameira	100	80
7ºG	Tatiana Vilela	100	80
7ºG	Ana Cunha	80	70
7ºG	Miguel Fernandes	80	70

 

 

 

 

 

 

TURMA	ALUNO	RESULTADO NA PRIMEIRA ELIMINATÓRIA	RESULTADO NA SEGUNDA ELIMINATÓRIA
7ºH	João Pedro	90	80

 

 

 

BOM TRABALHO!

 

Como devo estudar?

 

 

 

 Não sei estudar!            Estudo, estudo e não sei nada!     Como se estuda? 

Sugestões 

Atitude face às aulas

 

Atitude positiva

• Acreditar que o estudo dos assuntos das diversas disciplinas contribui para o desenvolvimento das capacidades em geral.
• Ter autoconfiança, pois um desempenho médio está ao alcance de qualquer aluno.

Espírito de trabalho

• A quebra de atenção devido a sucessivos acontecimentos perturbadores diminui bastante a eficácia do trabalho.
• Evitar brincadeiras, conversas ou a concentração em assuntos diferentes dos que estão a ser estudados.

Espírito crítico

• Não basta olhar para ver, não basta ouvir para escutar.
• A compreensão dos assuntos implica uma permanente atitude crítica sobre aquilo que se ouve ou vê.
• Esta atitude crítica exerce-se relacionando aquilo que está a ser estudado com aquilo que já se conhece e com as opiniões que se têm sobre o assunto.
• O espírito crítico serve para descobrir aquilo que é (ou parece ser) o essencial dos assuntos estudados, as ideias principais.
• Uma boa forma de desenvolver o espírito crítico é, de vez em quando, estudar um assunto antes de ele ser abordado pelo professor na aula.

Tirar bons apontamentos

• É fundamental tirar apontamentos a partir das explicações do professor. 
• O interesse dos apontamentos reside na possibilidade de rever e reconstruir mais tarde o estudo que foi feito na aula.
• Porém, tirar bons apontamentos não significa registar sistematicamente tudo o que é dito ou mostrado pelo professor.
• Pelo contrário, um primeiro passo para o sucesso é registar apenas aquilo que o espírito crítico classifica como essencial para ser revisto mais tarde.
• Os apontamentos não devem resumir-se a texto. Por vezes um esquema imaginado no momento é mais expressivo que trinta palavras.

Aproveita as sugestões!

LAPÓNIA

Lapónia é uma região no norte da Escandinávia, que abrange território de quatro países: Noruega, Suécia, Finlândia e Federação Russa e que corresponde à região onde habitam os lapões.

 

 

O clima é frio (subpolar e polar) e a vegetação é esparsa no extremo norte, enquanto que no sul aparece a floresta boreal (Taiga ou das Coníferas). A costa oeste (na Noruega) é montanhosa, mas tem Invernos mais suaves e mais precipitação que as planícies centrais e orientais. As temperaturas variam entre os 15º C positivos no Verão e os 50º C negativos no Inverno.

A estrutura do restaurante é toda a base de gelo natural, e os clientes sentam-se em pequenos montes de neve para apreciar os pratos locais, servidos sobre as mesas igualmente geladas.

Hotel e a Vila de Iglô Kakslauttanen, em Saariselkä na Lapônia Finlandesa, é um destino turístico mudialmente famoso. Os Iglôs de gelo são os locais românticos ideias para observar as famosas auroras bureais, ou luzes do norte, durante a noite polar.

A professora de Geografia deseja a todos os alunos um bom 2013 cheio de saúde e pesquisas geográficas.


Resultados da primeira eliminatória das Olimpíadas de Geografia

GEÓGRAFOS SELECIONADOS PARA A SEGUNDA ELIMINATÓRIA

 

TURMA	ALUNO	PONTUAÇÃO
7ºE	Catarina Cavalgantii	100
7ºE	Débora Pereira	100
7ºE	Diogo Rodrigues	100
7ºE	João Miranda	100
7ºE	Ana Silva	90
7ºE	Bárbara Teixeira	90
7ºE	José Gomes	90
7ºE	Nuno Félix	90
7ºE	Ana Pinto	80
7ºE	Inês Silvério	80
7ºE	Inês França	80
7ºE	Miguel Morais	80
7ºE	Gabriel Monteiro	70
7ºE	Vitória Pereira	70

 

TURMA	ALUNO	PONTUAÇÃO
7ºF	Bruno Gomes	100
7ºF	Simão Mesquita	100
7ºF	Ana Seabra	80
7ºF	Flávia Costa	80
7ºF	Gonçalo Moura	70
7ºF	Joana Silva	70

 

TURMA	ALUNO	PONTUAÇÃO
7ºG	Matilde Cameira	100
7ºG	Tatiana Vilela	100
7ºG	André Luís	90
7ºG	Hugo Monteiro	90
7ºG	Ana Cunha	80
7ºG	Ana Vieira	80
7ºG	João Oliveira	80
7ºG	Miguel Fernandes	80

TURMA	ALUNO	PONTUAÇÃO
7ºH	João Pedro	90
7ºH	Carina Sousa	80
7ºH	João Miguel	80
7ºH	Maria Morais	80
7ºH	Carina Matos	70

TURMA	ALUNO	PONTUAÇÃO
8ºF	Pedro Nogueira	90
8ºF	Mariana Ribeiro	80
8ºF	Nelson Camões	80
8ºF	Vasco Botelho	70

Bom trabalho!